Si solo tienes 15 minutos
- Rakstītprasme, Uzdevums 2 (5 de 15 puntos): esa tarea es, palabra por palabra, poner un sustantivo del diccionario en la forma que la frase exige. Es literalmente esta sesión. Ve directo a la sección "Escribir" de abajo.
- Runātprasme, Tarea 1 (respuestas en frases completas): si dejas el objeto directo en su forma de diccionario, la frase suena telegráfica y pierdes fluidez, aunque el examinador te entienda. Repasa los 8 modelos de la sección "Hablar".
- Klausīšanās y Lasītprasme (Jā/Nē y comprensión): confundir quién hace la acción (kas?) con a quién le pasa (ko?) te hace marcar la casilla equivocada. El test de la pregunta de la sección "Gramática" es la herramienta que arreglas hoy.
01 · Por qué existe esta sesión
Llevas semanas notando que el letón "no tiene lógica" en sus terminaciones. La tiene, y es una lógica que tú ya usas todos los días en español, solo que en español la pones ANTES de la palabra y en letón la ponen DESPUÉS. Cuando dices a María, de María o en Riga, la preposición hace un trabajo gramatical concreto: marca qué papel juega esa palabra en la frase. El letón hace exactamente ese mismo trabajo, pero fusionado dentro de la propia palabra, como una terminación. Marijai no es un nombre raro: es Marija + el trabajo que hace tu "a". Rīgā no es una forma irregular: es Rīga + el trabajo que hace tu "en". Esta sesión te da el mapa completo de ese sistema, los 7 casos, y te enseña a fondo los dos primeros, el nominativo y el acusativo, porque son la base sobre la que se construyen los otros cinco en las próximas sesiones.
Esto no es teoría suelta: son puntos concretos. El Rakstītprasme Uzdevums 2 vale 5 de los 15 puntos de la parte escrita y consiste en poner una palabra dada en su forma de diccionario dentro de la forma correcta, las respuestas oficiales de un examen real incluyen formas como savu, que es exactamente una terminación de acusativo. Como cada parte del examen exige un mínimo de 9/15 para no reprobar todo el examen, no puedes permitirte perder esos puntos por una terminación. Y como el acusativo (objeto directo) y el nominativo (sujeto) aparecen en casi cualquier frase que digas o leas, dominar el test kas?/ko? de hoy te va a ayudar en las cuatro partes del examen, no solo en la de escritura.
02 · La terminación ES tu preposición
La idea central
En español, la función de una palabra en la frase la marca casi siempre una preposición o el orden de palabras: el libro (sujeto, va antes del verbo) frente a veo el libro (objeto, va después del verbo, y con personas llevas "a": veo a María). En letón esa información no vive en una palabra aparte ni en el orden, vive DENTRO del sustantivo, como una terminación distinta para cada función. El letón tiene 7 casos (locījumi): cada uno es una terminación que responde a una pregunta concreta, y esa pregunta es el equivalente exacto de tu preposición española.
| Locījums (caso) | Jautājums (LV) | Pregunta (ES) | Qué hace / qué reemplaza en español | Ejemplo |
|---|---|---|---|---|
| Nominatīvs | kas? | ¿quién? / ¿qué? | el sujeto, nada, es la forma de diccionario | Māja ir liela. La casa es grande. |
| Ģenitīvs | kā? | ¿de quién? / ¿de qué? | tu "de" | Marijas māja. La casa de María. |
| Datīvs | kam? | ¿a quién? / ¿para quién? | tu "a" del objeto indirecto | Es dodu grāmatu Marijai. Le doy el libro a María. |
| Akuzatīvs | ko? | ¿a quién? / ¿qué? (objeto directo) | nada, el objeto directo NO lleva preposición | Es redzu Mariju. Veo a María. |
| Instrumentālis | ar ko? | ¿con qué/quién? | tu "con" | Es braucu ar draugu. Viajo con un amigo. |
| Lokatīvs | kur? | ¿dónde? | tu "en" | Rīgā. En Riga. |
| Vokatīvs | (uzruna) | , (llamar directamente) | nada, solo existe para nombres, al dirigirte a alguien | Marij! ¡María! |
Dato honesto: en el letón moderno, el instrumental singular tiene la MISMA forma que el acusativo (por eso ar draugu usa la forma "draugu" que ya conoces), y el instrumental plural comparte forma con el dativo. Por eso en la práctica trabajas activamente con 5 formas distintas, no 7. Esta sesión te da las dos primeras, nominativo y acusativo, a fondo. Las otras llegan en las sesiones 2 a 5.
Cómo viaja "māja" por los 7 casos
Dos ventajas que nadie te dice
Antes de seguir, dos cosas que juegan a tu favor y que casi nunca se le dicen a un hispanohablante:
1. El letón NO tiene artículos. Nunca vas a tener que elegir entre "el/la/un/una", esa palabra simplemente no existe. Māja puede significar "la casa", "una casa" o "casa", según el contexto; el letón no gasta una palabra en decidirlo. Es una fuente entera de errores en español (el/la, un/una, cuándo omitirlo) que en letón desaparece por completo.
2. El género funciona casi como en español. Tu instinto de "-o es masculino, -a es femenino" no te falla tanto como crees: en letón, los sustantivos que terminan en -s o -is son masculinos (como tu -o: draugs ~ amigo), y los que terminan en -a o -e son femeninos (como tu -a: māja ~ casa). No es una regla perfecta al 100%, pero acierta la inmensa mayoría de las veces, tu intuición de hispanohablante es un atajo real aquí, no un estorbo.
Nominativo (kas?): la forma que ya conoces
El nominativo es el sujeto de la frase, quien hace la acción, y es la forma de diccionario: la que encuentras en cualquier lista de vocabulario, sin cambiar nada. Si la palabra responde a kas? (¿quién?/¿qué?), no la tocas.
Draugs lasa grāmatu. El amigo lee un libro., Skolotāja stāsta stāstu. La profesora cuenta una historia.
Acusativo (ko?): el objeto directo, sin preposición
El acusativo es el objeto directo, lo que recibe la acción, y responde a ko? (¿a quién?/¿qué?). Esta es la diferencia que más cuesta al principio: en español, cuando el objeto directo es una persona, usas la "a personal" (veo A María); en letón NUNCA se añade una preposición para esto. Toda la información va dentro de la terminación del sustantivo.
| Tipo de sustantivo | Nominativo (kas?) | Acusativo (ko?) | Regla | Frase real |
|---|---|---|---|---|
| Masculino -s | draugs | draugu | -s → -u | Es redzu draugu. Veo a un amigo. |
| Masculino -š | kaimiņš | kaimiņu | -š → -u | Es sveicinu kaimiņu. Saludo al vecino. |
| Masculino -is | brālis | brāli | -is → -i | Es mīlu savu brāli. Quiero a mi hermano. |
| Femenino -a | māja | māju | -a → -u | Es redzu māju. Veo una casa. |
| Femenino -e | maize | maizi | -e → -i | Es pērku maizi. Compro pan. |
| Préstamo invariable | auto | auto | sin cambio | Es pērku auto. Compro un coche. |
La última fila no es un error: palabras prestadas que terminan en -o, -i, -u (auto, radio, foto, taksi, kino) son indeclinables, no cambian en NINGÚN caso. Son la excepción más fácil del letón: si la ves, no la toques nunca.
Transformador de terminaciones
māja
la casa (sujeto), forma de diccionario
Māja ir liela.
El test de la pregunta: úsalo en cualquier frase
Antes de escribir o decir un sustantivo en letón, hazte la pregunta en español y tradúcela:
1. ¿Quién hace la acción? → kas? → forma de diccionario (nominativo).
2. ¿A quién/qué le pasa la acción? → ko? → cambia la terminación (acusativo), sin preposición.
3. Si dudas, di la frase en español primero. Si en español necesitarías "a" delante de una persona como objeto, en letón esa "a" se convierte en la terminación de acusativo, no se traduce como palabra aparte.
2. ¿A quién/qué le pasa la acción? → ko? → cambia la terminación (acusativo), sin preposición.
3. Si dudas, di la frase en español primero. Si en español necesitarías "a" delante de una persona como objeto, en letón esa "a" se convierte en la terminación de acusativo, no se traduce como palabra aparte.
Los pronombres también cambian: y abren cada entrevista del examen
Los pronombres personales siguen la misma lógica nominativo/acusativo, y la primera frase que vas a decir en la parte oral del examen usa precisamente el acusativo del pronombre "yo":
| Nominativo (kas?) | Acusativo (ko?) | Ejemplo |
|---|---|---|
| es (yo) | mani | Mani sauc Karloss. [A mí] me llaman Carlos. = Me llamo Carlos. |
| tu (tú) | tevi | Es redzu tevi. Te veo. |
| viņš (él) | viņu | Es redzu viņu. Lo veo (a él). |
| viņa (ella) | viņu | Es redzu viņu. La veo (a ella), misma forma que "él". |
| mēs (nosotros) | mūs | Viņš redz mūs. Él nos ve. |
| jūs (usted/ustedes) | jūs | Es redzu jūs. Lo/los veo (a usted/ustedes), no cambia. |
"Mani sauc…" es literalmente un objeto directo en acusativo delante del verbo. No es una fórmula fija que memorizas sin entenderla: ahora sabes exactamente por qué "mani" y no "es".
Empareja la pregunta con el caso
El error típico de un hispanohablante
Dos errores muy predecibles, porque nacen de traducir la estructura del español en vez de aplicar el test de la pregunta:
Error 1, inventar una preposición para la "a personal". En español dices "veo A María" y tu instinto busca un equivalente de esa "a" en letón. No existe: la "a personal" se disuelve dentro de la terminación de acusativo.
✗ Es redzu pie Marijas. (suena a "veo junto a la casa de María", usa una preposición y un caso equivocados)
✓ Es redzu Mariju. Veo a María., sin preposición, solo la terminación -u.
Error 2, dejar el sustantivo en su forma de diccionario. En español el sustantivo nunca cambia de forma según su función, así que es fácil olvidar cambiar la terminación letona.
✗ Es lasu grāmata. (la palabra se quedó en nominativo, como si fuera el sujeto)
✓ Es lasu grāmatu. Leo un libro., grāmata → grāmatu, porque responde a "ko?".
Un truco de longitud vocálica que confirma la regla
La pregunta del nominativo y la del genitivo son casi la misma palabra: kas? (¿quién?, nominativo) frente a kā? (¿de quién?, genitivo). La única diferencia es la longitud de la vocal, marcada por el macron. Esto no es un detalle tipográfico: kas y kā son dos preguntas distintas para dos casos distintos, igual que pile (una gota) y pīle (un pato) son dos palabras distintas. Cuando escribas en el examen, escribe siempre el macron: te está ahorrando confundir el sujeto con el poseedor.
03 · Vocabulario de esta sesión
18 palabras, elegidas porque cubren los cinco patrones de acusativo que acabas de ver. Practícalas en las dos formas: nominativo (diccionario) y acusativo (objeto directo).
Letón (nom.)
Español
Acusativo (ko?)
Ejemplo real
māja
la casa
māju
Es redzu māju.
grāmata
el libro
grāmatu
Es lasu grāmatu.
maize
el pan
maizi
Es pērku maizi.
kafija
el café
kafiju
Es dzeru kafiju.
tēja
el té
tēju
Vai tu gribi tēju?
draugs
el amigo
draugu
Es redzu draugu.
draudzene
la amiga
draudzeni
Es satieku draudzeni.
students
el estudiante
studentu
Skolotājs redz studentu.
studente
la estudiante
studenti
Es pazīstu studenti.
brālis
el hermano
brāli
Es mīlu savu brāli.
māsa
la hermana
māsu
Es apciemoju māsu.
skola
la escuela
skolu
Bērns redz skolu.
pilsēta
la ciudad
pilsētu
Mēs apmeklējam pilsētu.
valoda
el idioma
valodu
Es mācos latviešu valodu.
laikraksts
el periódico
laikrakstu
Tēvs lasa laikrakstu.
kaimiņš
el vecino
kaimiņu
Es sveicinu kaimiņu.
ceļš
el camino
ceļu
Mēs redzam ceļu.
auto
el coche
auto (invariable)
Es pērku auto.
Nota de voz (letón, no español). En letón el acento cae SIEMPRE en la primera sílaba, sin excepción, al revés que en español, donde el acento se mueve (ca-FÉ, me-NÚ). Di MĀ-ja, GRĀ-ma-ta, KAI-mi-ņš, con la fuerza siempre al principio. Y recuerda: kas (¿quién?) y kā (¿de quién?) solo se distinguen por esa vocal larga, pronúnciala.
04 · Ejercicios
Ocho bloques. Empiezas reconociendo, luego produces, y terminas con dos formatos idénticos a los del examen real. Cada bloque tiene un ejemplo resuelto antes de empezar.
E1 · Reconocer
¿kas? o ko?
Ejemplo hecho: Draugs lasa grāmatu. → "Draugs" responde a kas? (es el sujeto). Ahora tú: elige qué pregunta responde la palabra en negrita.
Draugs lasa grāmatu.
Draugs lasa grāmatu.
Marija dzer kafiju.
Marija dzer kafiju.
Students redz skolotāju.
Students redz skolotāju.
Ver la clave
1 kas? · 2 ko? · 3 kas? · 4 ko? · 5 kas? · 6 ko?
E2 · Reconocer, los 6 casos
¿Qué pregunta corresponde?
Ejemplo hecho: Mēs dzīvojam Rīgā. → "Rīgā" responde a kur? (lugar). Elige la pregunta correcta para la palabra en negrita.
Skolotājs stāsta stāstu.
Es redzu māju.
Es dodu grāmatu Jānim.
Tas ir Marijas auto.
Mēs dzīvojam Rīgā.
Es braucu ar draugu.
E3 · Producir
Escribe el acusativo
Ejemplo hecho: Es redzu (draugs) → Es redzu draugu. Escribe la forma de acusativo de la palabra entre paréntesis.
Es dzeru (kafija) → Es dzeru .
Es lasu (grāmata) → Es lasu .
Es redzu (brālis) → Es redzu .
Es pērku (maize) → Es pērku .
Es sveicinu (kaimiņš) → Es sveicinu .
Es mācos (valoda) → Es mācos .
Es apciemoju (māsa) → Es apciemoju .
Es redzu (ceļš) → Es redzu .
Ver la clave
1 kafiju · 2 grāmatu · 3 brāli · 4 maizi · 5 kaimiņu · 6 valodu · 7 māsu · 8 ceļu
E4 · Producir
Tabla nominativo → acusativo
Ejemplo hecho: māja → māju. Cuidado: una de estas palabras es un préstamo invariable y NO cambia nunca.
students →
draudzene →
skola →
pilsēta →
auto →
laikraksts →
Ver la clave
1 studentu · 2 draudzeni · 3 skolu · 4 pilsētu · 5 auto (no cambia) · 6 laikrakstu
E5 · Formato de examen, Rakstītprasme U2
La palabra entre paréntesis, en su forma correcta
Formato real del examen: se te da la palabra en su forma de diccionario entre paréntesis; tú escribes SOLO la forma correcta. Ejemplo hecho: Es redzu savu ___ (draugs). → draugu.
Es redzu savu stacijā. (draugs)
Es lasu interesantu . (grāmata)
No rīta es dzeru karstu . (kafija)
Svētdienās es apciemoju savu . (māsa)
Universitātē studenti mācās jaunu . (valoda)
Ver la clave
1 draugu · 2 grāmatu · 3 kafiju · 4 māsu · 5 valodu
E6 · Formato de examen, Lasītprasme U3
Texto con huecos, tres opciones cada uno
Formato real del examen: un texto corto con 5 huecos, cada uno con 3 opciones. Lee todo el texto primero, el contexto te dice qué pregunta (kas?/ko?/kam?) responde cada hueco.
Labrīt! Mani sauc Marija. Es dzīvoju Rīgā un strādāju skolā. No rīta es dzeru
un ēdu maizi. Pēc tam es eju uz darbu. Skolā es mācu bērniem
.
Pusdienlaikā es satieku savu
kafejnīcā. Mēs runājam par darbu un ģimeni. Vakarā es lasu
vai skatos televizoru. Reizēm es apciemoju
,
kura dzīvo netālu. Mana diena ir vienkārša, bet man tā patīk.
Ver la clave
1 kafiju · 2 valodu · 3 draugu · 4 grāmatu · 5 māsu
E7 · Corregir
Arregla el error de un hispanohablante
Ejemplo hecho: Incorrecto: «Es redzu Marija.» → Correcto: «Es redzu Mariju.» Escribe la palabra corregida.
Incorrecto: «Es redzu pie Marijas.» → Correcto: «Es redzu .»
Incorrecto: «Es lasu grāmata.» → Correcto: «Es lasu .»
Incorrecto: «Es dzeru kafija.» → Correcto: «Es dzeru .»
Incorrecto: «Es redzu brālis.» → Correcto: «Es redzu .»
Incorrecto: «Es pērku pie maizes.» → Correcto: «Es pērku .»
Incorrecto: «Skolotājs redz students.» → Correcto: «Skolotājs redz .»
Ver la clave
1 Mariju (sin "pie") · 2 grāmatu · 3 kafiju · 4 brāli · 5 maizi (sin "pie") · 6 studentu
E8 · Producción libre
Traduce la frase completa
Ejemplo hecho: Veo una casa. → Es redzu māju. Escribe la frase entera en letón, con el objeto en acusativo.
Compro pan. →
Bebo café. →
Leo un libro. →
Veo una casa. →
Visito a mi hermana. →
Estudio el idioma letón. →
Construye la frase: sujeto + verbo + objeto
05 · Hablar: frases modelo
Grábate diciendo estas 8 frases en voz alta. Son respuestas reales al tipo de preguntas de la Tarea 1 de Runātprasme (respuestas en frases completas) y a la descripción de fotos de la Tarea 2. Cada una está marcada con el caso que usa.
Kas jūs esat? , Es esmu inženieris. ¿Quién/qué es usted?, Soy ingeniero. (nominativo, atributo del sujeto)
Kā jūs sauc? , Mani sauc Karloss. ¿Cómo se llama?, Me llamo Carlos. (acusativo del pronombre: mani)
Ko jūs studējat? , Es mācos latviešu valodu. ¿Qué estudia?, Estudio la lengua letona. (acusativo: valodu)
Ko jūs lasāt brīvajā laikā? , Es lasu grāmatas un laikrakstu. ¿Qué lee en su tiempo libre?, Leo libros y el periódico. (acusativo: laikrakstu)
Ko jūs redzat pirmajā attēlā? , Es redzu māju un dārzu. ¿Qué ve en la primera foto?, Veo una casa y un jardín. (acusativo, describir foto: Tarea 2)
Ko jūs ēdat un dzerat brokastīs? , Es ēdu maizi un dzeru kafiju. ¿Qué come y bebe en el desayuno?, Como pan y bebo café. (acusativo: maizi, kafiju)
Kas strādā jūsu ģimenē? , Mans brālis strādā skolā, mana māsa strādā slimnīcā. ¿Quién trabaja en su familia?, Mi hermano trabaja en la escuela, mi hermana en el hospital. (nominativo: mans brālis, mana māsa, sujetos)
Ko jūs mīlat savā pilsētā? , Es mīlu savu pilsētu un savu māju. ¿Qué ama de su ciudad?, Amo mi ciudad y mi casa. (acusativo: savu pilsētu, savu māju, "savu" es exactamente la palabra de la respuesta oficial del examen)
Fíjate en la última: savu es el acusativo femenino de savs (mi propio/su propio), y es una de las respuestas oficiales publicadas de la Tarea 2 de Rakstītprasme. No es casualidad, es el mismo patrón que acabas de practicar toda la sesión.
06 · Escribir: formato Rakstītprasme, Uzdevums 2
Esta es la tarea que más puntos te cuesta hoy: 5 palabras dadas en su forma de diccionario, entre paréntesis, que debes escribir en la forma que cada frase exige. En el examen real se hace a mano, en papel, sin diccionario. Practícala aquí exactamente igual: lee la frase completa antes de decidir la forma.
Es bieži satieku savu (draudzene).
Es katru vakaru dzeru (tēja).
Muzejā mēs redzam skaistu (glezna).
Skolotāja māca bērniem jaunu (valoda).
Es labprāt lasu šo (laikraksts).
Respuesta modelo completa
1. Es bieži satieku savu draudzeni.
2. Es katru vakaru dzeru tēju.
3. Muzejā mēs redzam skaistu gleznu.
4. Skolotāja māca bērniem jaunu valodu.
5. Es labprāt lasu šo laikrakstu.
2. Es katru vakaru dzeru tēju.
3. Muzejā mēs redzam skaistu gleznu.
4. Skolotāja māca bērniem jaunu valodu.
5. Es labprāt lasu šo laikrakstu.
Lista de autocomprobación
☐ ¿Cada objeto directo terminó en -u o en -i, y NO se quedó en la forma de diccionario del paréntesis?
☐ ¿Corriste el test ko? antes de escribir cada respuesta?
☐ Si la palabra terminaba en -a, ¿la cambiaste a -u? Si terminaba en -e, ¿la cambiaste a -i?
☐ ¿No añadiste ninguna preposición donde el letón no la necesita (nada de "pie", "de", "a" de más)?
☐ ¿Confirmaste que NINGUNA respuesta lleva artículo (el/la/un/una)? El letón no los tiene.
☐ ¿Escribiste los macrons (ā ē ī ū) y diacríticos (č š ž ģ ķ ļ ņ) donde corresponde?